Wie kann ein gewöhnlicher Manager zusammen mit einem Hardcore-Techniker zu einem IT-Manager pumpen?

Hallo Megamind!

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Ich möchte diese Publikation einem IT-Masterstudiengang widmen, von dem ich Student bin und der aus meiner Sicht der einzige auf dem Markt ist, der nicht rein technischer Natur ist und Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund, großem Interesse am IT-Bereich und dem Wunsch nach Bewerbung ermöglicht Bestrebungen zur Selbstbildung, zum Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten, die es Ihnen ermöglichen, sich in diesem Umfeld zu entwickeln.

Nachdem ich einen Bachelor-Abschluss im Bereich „Management“ erhalten hatte, war mir dies definitiv nicht genug. Ich verstand die Notwendigkeit, mich auf einen bestimmten Bereich zu konzentrieren und das Thema des Studiums einzugrenzen, und da ich ein großes (und hauptsächliches) Interesse im Bereich der Informationstechnologie und den Wunsch hatte, in diesem Umfeld zu arbeiten (kein Technikfreak), sah ich mich einem erheblichen Problem gegenüber - fast allen angekündigten Programmen auf dem Bildungsmarkt. Sie richten sich in Bezug auf den IT-Bereich entweder an infernalische Technikfreaks oder an Kameraden mit einer Berufserfahrung von 2 bis 3 Jahren und unrealistischer Führungserfahrung (MBA-Programme).

Einmal traf ich mich mit einer ganz neuen, einem experimentellen Masterprogramm „Information Technology Manager“ der Fakultät für Graduate School of Business Administration und beschlossen, eine Chance zu ergreifen.

Worum geht es in dem Programm?


Also, was studieren wir überhaupt und was ist „IT-Management“? Wir alle leben im Zeitalter der Information, innovativer Geschäftslösungen und innovativer Ansätze, in denen nach wie vor „das Personal alles entscheidet“. Vorausgesetzt, dieses Personal ist ordnungsgemäß geschult. IT-Management ist Computermanagement? Nein, das Programm steuert den Computer. Ist das Programm-Management? Der Programmierer schreibt das Programm. Ist „IT-Management“ also ein Management von Programmierern? Nicht nur. Es gibt noch viele andere Dinge. IT-Management ist ein sehr umfangreiches Wissensgebiet, in dem der Manager neben direkten IT-Fragen auch mit Personalmanagement, Finanzmanagement, Produktionsmanagement, Vertrieb, PR und vielem mehr konfrontiert ist.
Mit anderen Worten, ein IT-Manager ist eine Verbindung zwischen technischen und betriebswirtschaftlichen Spezialisten, die eine effektive und produktive Interaktion zwischen ihnen ermöglicht.

Disziplinen


Im Allgemeinen besteht der Lehrplan aus zwei Teilen und ein Teil der Fächer wird auf Englisch unterrichtet:
Allgemeine Disziplinen:
  1. Betriebswirtschaft
  2. Management-Meta-Aufgaben
  3. Geschichte und Management-Methodik
  4. Strategisches Management
  5. Unternehmensfinanzierung
  6. Organisatorisches Verhalten
  7. Strategisches Marketing
  8. Änderungsmanagement
  9. Forschungsmethoden im Management
  10. Personalmanagement
  11. Unternehmensberatung

Spezifische Disziplinen:
  1. Rechtliche Aspekte und Korruptionsbekämpfung im IT-Management
  2. Verwendung von Informationen für Managemententscheidungen
  3. IT-Servicestandards (ITIL)
  4. Unternehmensarchitektur
  5. Grundlagen der Softwareentwicklung und -integration
  6. Grundlagen der Infrastrukturoptimierung
  7. Moderne Methoden der Informationsdarstellung
  8. IT-Sicherheitsmanagement
  9. Management der Entwicklung und Implementierung von IT-Strategien
  10. Finanzbuchhaltung und IT-Leistungsbewertung
  11. Wissensmanagement
  12. Projektmanagement im Bereich Softwareentwicklung und -implementierung
  13. IT-Projektmanagement
  14. IT-Management in Banken und Finanzorganisationen
  15. Praktische Erfahrung im IT-Management in großen Projekten
  16. IT-Management in Serviceorganisationen
  17. IT-Innovation und Forschung
  18. IT-Audit
  19. IT-Geschäftsprozessmanagement (BPM)

Programmvorteile


Was hat mich an ihr angezogen und welche Momente am Ende sind gerechtfertigt?
  • Erstens ist die MSU Graduate School of Business offizieller Partner von SODIT (Union der russischen IT-Direktoren) , und der Präsident dieser Union ist der Kurator des IT-Management-Programms, was einen enormen Vorteil mit sich bringt: Diese Art der Kommunikation mit Unternehmensvertretern vermittelt der Fakultät ein Verständnis für die Anforderungen wie man am besten ein Programm und einen Lernprozess erstellt. Darüber hinaus ist der Inhalt seines Programms der einzige in Russland, der die Anforderungen des neuen Berufsstandards „Manager für Informationstechnologie“ (im Auftrag des russischen Arbeitsministeriums N 716н vom 13.10.2014 genehmigt) vollständig erfüllt.
  • Zweitens eine Kombination aus technischen und Management-Disziplinen. Am interessantesten sind für mich als Manager durch die Ausbildung Themen wie: Unternehmensarchitektur, BPM, Grundlagen der Programmierung und Systemadministration, IT-Standards etc., die an der HSB in großem Umfang und intensiv vermittelt werden. Für meine Kollegen - Techniker - ist das Gegenteil der Hauptwert: Finanzmanagement, strategisches Management, organisatorisches Verhalten, Führungsqualitäten und andere, Pump-Management-Fähigkeiten.
  • Drittens die Möglichkeit, internationale Praktika und Praktiken im Bereich Informationsmanagement zu absolvieren. Im Sommer ist eine Reise nach Südkorea (Seoul) geplant. Während des akademischen Semesters erhalten Studenten, die ein Praktikum absolvieren möchten, die Möglichkeit, ein Praktikum bei einem der Partnerunternehmen zu absolvieren.

Programm Nachteile


Im ersten Semester habe ich viel Kraft in die Optimierung von Geschäftsprozessen, die Programmierung und das Verständnis der IT-Umgebung gesteckt, aber nach einem Semester Studium ist der Hauptnachteil des Programms für mich einer geworden, aber eine wichtige Tatsache - sein experimenteller Charakter und seine Neuheit:
  • Ja, auf der einen Seite mag dies ein Plus sein - die Neuheit macht das Programm flexibel, gibt dem Studenten die Möglichkeit, gehört zu werden und den Bildungsprozess zu beeinflussen, auf der anderen Seite ist Instabilität zu spüren: Das Hauptteam aus praktizierenden Lehrern aus dem IT-Business-Umfeld wird nur gebildet, was nicht nur bringt positive Ergebnisse, aber auch kleine Enttäuschungen.
  • Außerdem impliziert ein Experiment in solchen Bildungsbemühungen oft eine geringe Anzahl von Schülern im Stream. Unsere 18 Mitarbeiter weisen ein gewisses Ungleichgewicht der Herkunft auf (Techniker sind kleiner als Menschen mit wirtschaftlicher und humanitärer Ausbildung), was die Fähigkeit einschränkt, unterschiedliche Erfahrungen zu übertragen und gemeinsam Synergien beim Lernen zu erzielen. Es ist klar, dass dieses Problem bereits im nächsten Jahr gelöst werden wird - aufgrund des wachsenden Interesses an dem Programm plant die Schule, den Zustrom auf 35-40 Personen zu erweitern, aber es ist schade, dass dieses Experiment uns so sehr betroffen hat.

Infolgedessen


Ich werde nicht weitermachen und das Programm loben - das Leben wird zeigen, welchen Beitrag es zu meiner beruflichen Entwicklung leisten wird. Die Tatsache, dass ich dank ihr eine echte Steigerung der Fähigkeiten von Führungskräften und spezifischen Fähigkeiten spüre, ist eine Tatsache.

Die offizielle Website der Moskauer Staatlichen Universität Lomonossow
Offizielle Website der Fakultät Hochschule für Wirtschaft
Offizielle Website des Masterstudiengangs: "Informationsmanagement" Offizielle Gruppe der Hochschule für Wirtschaft
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